Mickūnų gimnazija

21 marca uczniowie klas 8,IIIG i IV G uczestniczyli w nietypowym zajęciu edukacyjnym. „Na ścieżce aniołów” to film w rzeczywistości wirtualnej stworzony w celu przedstawienia twrórczości Čiurlionisa w nowy, innowacyjny i niespotykany dotąd sposób. Wiele obrazów pokazanych w filmie jest odtworzonych niemal identycznie, jak te przedstawione na oryginalnych obrazach autora. Łącząc większość obrazów w jeden, można stworzyć wirtualną podróż, którą sam M.K. Čiurlionis mógłby sobie wyobrazić. To życie poprzez obrazy i muzykę, które tworzył. Rzeczywistość wirtualna dodatkowo wyostrza wszystkie zmysły, dzięki czemu uczeń może poczuć się głównym bohaterem fabuły, wokół której kręci się cała akcja filmu. Film w wirtualnej rzeczywistości to świetny sposób na ciekawe wprowadzenie do twórczości autora. Uczniowie zobaczyli, że sztukę na najwyższym poziomie można przekazywać wirtualnie, nie zniekształcając ani nie umniejszając znaczenia sztuki tradycyjnej. Biorąc pod uwagę obecne trendy w wykorzystaniu technologii społecznościowych, można stwierdzić, że w przyszłości sztuka w rzeczywistości wirtualnej będzie prawdopodobnie bardziej popularna niż tradycyjne formy sztuki w rzeczywistości.

Uczniowie klasy II G wzięli udział w warsztatach tworzenia perfum, mieli okazję wcielić się w rolę perfumiarza, wsłuchać się w swoje emocje i nastrój, poznać różne aromaty i stworzyć własne perfumy. Uczniowie wzięli udział w części teoretycznej, a następnie w części praktycznej, podczas której po degustacji zapachów komponowali własne, wybrane aromaty. Omówili zasady łączenia zapachów i poszukiwali najodpowiedniejszych aromatów, aby stworzyć wspólną woń według wybranych kryteriów. Stworzyli zapachy w małych naczyniach, obserwowali nie tylko zmianę zapachu, ale także dominujące kolory i oceniali zapach różnymi metodami. Każdy uczestnik stworzył 10 ml naturalnych perfum w sprayu.

Przygody, wyzwania, akcja, kreatywność, niespodzianki – to wszystko czekało podczas gry w ciemnościach Labyrinthus, w której wzięli udział uczniowie klas 7 i 1G. Wciągający scenariusz, który uczynił z uczniów bohaterów filmu. Edukacja dotycząca rozwoju osobistego w rozległym mistycznym labiryncie jest rzeczywistością, w której uczniowie wzmacnili swoją odwagę i kreatywność. Oświetlenie, nagłośnienie, dekoracje – już od pierwszych chwil gry dzieci przeniosły się w mistyczny świat. Powitali ich nie zwykli ludzie, ale tajemniczy mieszkańcy labiryntu (profesjonalni aktorzy). Głównym zadaniem uczniów było znalezienie klucza do drzwi labiryntu. W labiryncie na dzieci czekały pułapki, przeszkody, zadania, łamigłówki i oczywiście strażnicy labiryntu. Tylko dzięki wspólnej pracy uczniowie zdołali znaleźć właściwą drogę z zawiłej trasy pełnej niespodzianek i przygód. Tutaj uczniowie musieli pracować zespołowo, wzajemnie współdziałać i stosować strategię zespołową. Doświadczenie w grze rozwija umiejętność krytycznego myślenia i jasnej komunikacji z członkami zespołu. Wynik gry zależał od decyzji uczniów. Uczniowie szukali najlepszych rozwiązań, aby wykonać zadanie szybko i poprawnie. W grze każdy czuł się wyjątkowy i potrzebny. Gra odbywała się w ciemnościach w prawdziwym labiryncie. W grze wykorzystano dźwięk, światło i efekty multimedialne, które działały dzięki czujnikowi ruchu, co pobudzało wyobraźnię dzieci i zainteresowanie różnymi aspektami sztuki. Format nauczania stosowany w ramach programu ma na celu doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, wspieranie rozwoju emocjonalnego, kreatywności uczniów i wzmacnianie współpracy zespołowej.

Uczniowie szóstej klasy wzięli udział w zajęciu edukacyjnym w laboratorium „Mėgintuvėlis”, które łączy historię naszego kraju, nauki przyrodnicze i eksperymenty chemiczne w jedną całość. W trakcie zajęć dzieci samodzielnie eksperymentowały: nosiły okulary ochronne, fartuchy i korzystały z prawdziwych pojemników z chemikaliami. Uczniowie dowiedzieli się o interesujących eksperymentach chemicznych i sami je wykonywali: testowali stały dwutlenek węgla, mieszali różne kolory i trzymali w rękach ogień. Kiedy zdali sobie sprawę, że wszystkie napoje gazowane zawierają dwutlenek węgla, zrobili z niego lemoniadę. Podczas eksperymentów wykonali w butelkach litewską trójkolorową flagę i dowiedzieli się, dlaczego właśnie te kolory wybrano dla naszej flagi.

Uczniowie 5 klasy wzięli udział w pełnym zabawy, interesującym i edukacyjnym programie, w ramach którego nie tylko dowiedzieli się o ciekawych zjawiskach chemicznych i fizycznych, ale także odwiedzili nieznany, dziwny kraj pełen cudów. W ramach programu interaktywnego dzieci wykonały swój ulubiony magiczny eksperyment – spektakularną erupcję wulkanu azotowego. W ramach programu: Oryginalny pomiar objętości płuc i strzelanie dymem; Produkcja lamp lawowych, nieeksplodujące bańki mydlane; Wprowadzenie do suchego lodu, eksperymenty z azotem; Utrzymywanie balonu w powietrzu bez dotykania go; Odkryli, dlaczego przebity balon nie pęka; Tworzenie wielokolorowych, ruchomych wzorów bezpośrednio na mleku; Niesamowicie fajna zabawa podczas chodzenia po jajkach; Gaszenie ognia bez wydmuchiwania go i polewania wodą.

20 marca uczniowie klasy IIIG, zainteresowani studiami lotniczymi, odwiedzili Instytut Lotnictwa im. Antanasa Gustaitisa w Vilnius Tech w Wilnie. Podczas wizyty zawodowej zapoznali się z programami studiów, obejrzeli wyposażenie hangarów z samolotami i silnikami oraz laboratoria lotnicze, gdzie dowiedzieli się o procesie produkcji dronów i zobaczyli z bliska symulatory lotu. Uczniowie wzięli także udział w edukacji dotyczącej budowy szybowców, co pozwoliło im na praktyczne doświadczenie inżynierii lotniczej. Wizyta dostarczyła cennych informacji i inspiracji tym, którzy wiążą swoją przyszłość z lotnictwem.

Laureatami strefowego konkursu ,,Mistrz Ortografii”, który odbył się 14 marca w Gimnazjum im. Stefana Batorego w Ławaryszkach, stali się:

Emilija Drawnel 5 kl.
Gabriela Gulbicka 5 kl.
Adam Jakszto 6 kl.
Norbert Wysocki – 6 kl.
Wiliam Szabłowski 7 kl.

Laureatką zaś miniolimpiady została uczennica klasy IG Dominika Andrijauskaite.
Gratulujemy i zyczymy powodzenia na rejonowych eliminacjach!

5 marca uczniowie 5 klasy z panią Krystyną Witlicką udali się na lekcję historii do Pałacu Władców. Uczniowie uzupełnili swoją wiedzę z okresu istnienia Wielkiego Księstwa Litewskiego.

Międzynarodowy Dzień Kobiet 💚 na stałe wpisał się do szkolnego kalendarza. Mimo, że jego ranga, w porównaniu z minionymi okresami, znacznie spadła, co roku z okazji tego sympatycznego marcowego święta w naszym gimnazjum pojawiają się kwiaty🌷, życzenia i drobne upominki🎁 dla małych i tych większych kobiet. W tym roku uczniowie IG klasy pod opieką wychowawczyni Krystyny Witlickiej oraz nauczycielki muzyki pani Jolanty Dekevičienė przyszykowali wspaniały program artystyczny i umilii wszystkim czas, oferując niezapomniane muzyczne przeżycia. Czekały nas utwory pełne emocji, które stały się doskonałym wprowadzeniem do świętowania Dnia Kobiet.💐

4 marca w naszym gimnazjum rozbrzmiewał gwar Jarmarku Kaziukowego. Uczniowie przyszykowali stoiska, na których nie zabrakło przeróżnych smakołyków, własnoręcznie wykonanych upominków oraz palm. 🤎🍩🍰🧁🍬🍭🍢🍡Impreza dostarczyła wszystkim dużo przyjemnych chwil i wrażeń. Dziękujemy serdecznie rodzicom za aktywnoŝć i wspòłpracę.👍💚🍩